以奋斗之名，书青春色彩——环工1902班

 凝聚力是一个集体的核心要素，对于如何提高班级凝聚力这一点，班长韩宏德有着自己的想法，“在我看来，提高班级凝聚力的关键在于‘参与’，明确自己是班级的一份子，并不断提高在班级中的自我认同感。”对于如何落实到行动中，他对于班委会也提出了以下几点建议：第一件就是策划有趣、有意义的班级活动，这个形式是多样化的，不仅仅拘泥于班会、团生会，只有策划出的班级活动有趣了，同学们才愿意参加，才能调动同学们的参与热情，可以说这一步是一切的前提。在这个前提之下，接下来要做的就是鼓励同学们在这些活动当中积极地表现自己，鼓励他们去做参与者而非旁观者，在参与的过程提高同学们的班级意识和班级凝聚力。所以要把活动的舞台交还给同学们是很重要的一点。同理，在班级的日常管理中，也要想办法激发同学们班级主人翁的意识，多多地把话筒交给同学去提意见、表态度，而班委会则要虚心接受批评并且合理地采纳建议。比如可以在班级群里开展“匿名吐槽大会”，让班级同学用匿名的方式对班级、班委、班级活动吐槽提意见。

对于活力团支部，团支书陈艳表达了自己的理解：“活力团支部，应该乐于创新，敢于吃第一只螃蟹，并将自己形成的好的效应在一次次活动中传递给其他的班集体，营造一起向好、好好与共的氛围；活力团支部里的同学应该是有理想、有本领、有担当的中国青年，大家共同学习、一同进步，坚持在批评和自我批评中提升个人的修行。”

以奋斗之名，绘创新蓝图——地信2001班

正所谓“水涨船高”，个人成就集体，集体成就个人。地信2001班的每位同学都保持着朝气蓬勃的精神面貌，对待学业刻苦钻研，对待生活积极向上，班级内部具有战斗力，拧成一股绳，共同建设地信2001班这个大家庭。班长张轩翰强调，“首先大家必须要有班级荣誉感。我们通过寝室效应来帮助每个同学建设班级荣誉感，大家朝着共同的目标努力，一起努力、进步；其次，每一次班级活动都在不断提升我们的凝聚力，同学提建议、班委们得到反馈后改进，及时有效的沟通对于班集体的发展是非常有必要的。”

谈到对于五四活力团支部的理解，团支书贾紫依说到：“我想将它拆开来看，首先“五四”代表的是五四精神，五四精神的核心是‘爱国、进步、民主、科学’，这是激励我们大学生的重要力量；而‘活力’，我认为是积极向上的态度。所以我认为想要成为五四活力团支部，就应该展现出一个支部所具有的青春气息，要朝气蓬勃、充满阳光，并充分理解五四精神，将其贯彻于实践中。五四活力团支部对我们地信2001团支部既是一份褒奖，也是一份警示，鞭策我们在以后的生活学习过程中，保持初心，满怀热忱，勇往直前。”

文 | 陈艳 韩宏德 张轩翰 贾紫依 刘诗瑶

图 | 韩宏德 张轩翰